很早就想写这篇文章了，趁这段时间孩子们放暑假，我觉得还是尽快写出来，对家里的孩子有用，可能对我们大人也有些价值。
龟兔赛跑几乎所有的大人和孩子都是知道的，最后慢腾腾的小乌龟跑赢了小兔子。记得当时课本上传达的主要观点在那只小兔子身上，意思是做人要谦虚，不能做骄傲的小兔子。
我小时候听这个故事的时候，笑点也都停留在小兔子身上了，这只傻兔子为什么不会跑到终点再睡觉？另外一方面觉得小乌龟是幸运的，如果换另外一只小兔子，很可能结果就不是这样了。
不知道你们在首次听到这个故事的时候是不是和我当时想的一样，我是参加工作很久以后才发现自己理解不到位。这个故事非常适合小时候听，但如果大人没有解释到位，其实对孩子而言是很大的损失。
以现在的理解，那只小乌龟在比赛前就知道自己的对手是小兔子，如果比上树的话，大家半斤八两，还可以拼一拼，现在比的是小兔子最擅长的跑步，所以它愿意参赛应该是做了充足的准备。
首先它明白自己胜的希望很渺茫，所以估计是抱着重在参与的心态，主要挑战的是自己。换句话说就是以自己的目标为目标，而不以战胜对手为目标。这样只要达成自己的目标就是胜利，如果侥幸战胜对手那是惊喜。
用孙子兵法的话说，就是“不可胜在己，可胜在敌”，把自己能力范围内的事做到最好，最后能不能取胜要看对手的情况了。这既是一种策略，更重要的是一种心态。
其次小乌龟非常了解自己。知己知彼百战不殆，做事的前提是先了解自己，知道自己擅长什么，不擅长什么，弱点在哪里，然后才是了解对手。
小乌龟应该对这个方面做了充分的分析，知道自己的速度，了解自己的耐力，最后它也了解兔子的速度和个性。如果要做一个长周期的计划，那小乌龟还有一个巨大的优势就是寿命比小兔子长得太多了，时间足够用。
如果结合第一步再延伸一下，就是要告诉孩子，每个人都有自己的优缺点，有擅长和不擅长，把自己的优势发挥好就行了，不要总和别人比，真要比的话就和自己比。小孩子有个阶段是非常喜欢和别人比的，大人不自觉间会鼓励这种行为，我觉得要适当加以引导。
有的大人会夸奖孩子聪明，宝贝你是这个世界上最聪明的。可是随着孩子的成长，总有一天他会发现现实不是这样，同桌的同学经常玩为什么成绩还这么好，自己怎么努力都赶不上。于是他开始了怀疑，也开始在对比中痛苦。
有的家长可能还会继续“鼓励”，有志者事竟成，甚至说都是长个同样的脑袋，只要努力，你肯定不会比他差。说这话要分情况的，很多时候我们要教孩子正视差距，把更多精力集中到自己的优势上，孩子的自信心是建立在优势上而不是劣势上。
然后就是制定计划。有了目标，分析了自己和对手的优缺点后，小乌龟制定了比赛计划。它的缺点是跑得慢，优点是耐力好，所以它决定过程中一直不停地跑，并确定了跑步速度。学会制定计划也是孩子真正独立自主的第一步。
接下来就是认真执行计划。小乌龟按照自己计划的速度，一直那样爬下去，途中意外遇到了正在睡觉的小兔子，它没有吵醒小兔子，悄悄地爬了过去，直到抵达终点。
如果一个孩子会制定计划，并能够执行计划，那他就开始走向独立了。
最后一点，也是非常重要的一点，那就是不管结果怎么样，接受结果。这方面故事里没有写，但我相信小乌龟是充分考虑到了的。
重要的是按照计划执行，不纠结于结果的成败，因为那已经是过去了，放在心里过不去，那只能创造挫折感，对自己造成伤害。
如果对结果不满意，那就向前找原因，是目标的问题，能力分析的问题，计划制定的问题还是执行的问题，然后去完善改进。
这样做的好处是做什么事情心不累，心不累就减少精神内耗，那些内耗也不创造任何价值，对改变结果没有用处，重在做事。
孩子年龄太小的时候可能根本听不懂，需要做一下转化，不过他们成长是一个很长的过程，听不懂也没关系，不能完全做到也没关系，重在一个方向引导。
这就像一颗种子，如果你不断有意识地去浇水施肥，总有一天会生根发芽，即使等到他们上了大学，甚至参加工作后才认识到，那也不晚。
一个龟兔赛跑的小故事，可以引导孩子消除比较心；学会认识自己的长处并充分发挥，知道人生成功靠长板；学会自己制定计划并执行，走向自立；学会接受结果而不去额外耗费心神。这些可能受用一生。
我们大人也一样，在工作、生活或者投资中，按照这个逻辑向小乌龟学习：定好目标、知己、知彼、做好计划、认真执行，然后接受结果的自然呈现。这才是尽人事听天命的真正含义，不是不动脑子躺平、听之任之、心动而不行动。
最后祝孩子们假期快乐！祝各位读者生活愉快！